Cuanto más cambian las cosas, más siguen igual. Por Tim Shea

Opinión

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Parece que el mundo se ha movido hacia un lugar que muchos describen como un bombardeo abrumador de influencias e influencers en las redes sociales. Esto puede ser así ya que el número de “aplicaciones” de redes sociales disponibles aumenta prácticamente a diario y sin límites

Sin embargo, creo que hay constantes en el mundo y que;

Cuanto más cambian las cosas, más permanecen iguales.

Por ejemplo, sé que cuando yo era niño y creo que sigue siendo cierto hoy en día es que nuestra civilización, de una forma u otra, nos proporciona personas a las que admirar, a las que comúnmente llamamos MODELOS A SEGUIR.(ROLE MODELS)

Yo tenía los míos, que en mi caso eran figuras del deporte, y mis amigos y hermanos también tenían los suyos. Ya fueran locales, nacionales o universales, eran a quienes queríamos imitar.

Un modelo a seguir es una persona que sirve de ejemplo y cuyo comportamiento, logros o valores son emulados por otros. Los modelos a seguir pueden provenir de diversos ámbitos de la vida y pueden ser cualquier persona que inspire a otros a seguir su camino, ya sea a través de atributos personales, profesionales o sociales.

Características de un modelo a seguir

1. Integridad y comportamiento ético:

Los modelos a seguir suelen mostrar principios morales sólidos y una conducta ética. Actúan de forma coherente con sus valores y principios, lo que les hace ganar respeto y admiración.

2. Logros y éxito:

Logran un éxito significativo en su campo, ya sea en los deportes, los negocios, la academia u otras áreas. Sus logros suelen inspirar a otros a esforzarse por alcanzar un éxito similar.

3. Resiliencia y perseverancia:

Demuestran la capacidad de superar obstáculos y reveses. Su perseverancia frente a los desafíos muestra a los demás que la persistencia es crucial para el éxito.

4. Influencia positiva:

Los modelos a seguir influyen positivamente en los demás a través de sus acciones y palabras. A menudo asesoran, guían e alientan a otros a alcanzar su máximo potencial.

5. Humildad y accesibilidad:

A pesar de su éxito, muchos modelos a seguir siguen siendo humildes y accesibles. Se relacionan con los demás y comparten sus experiencias y conocimientos.

6. Coherencia:

Muestran constantemente los rasgos y comportamientos que otros admiran. Esta coherencia refuerza su fiabilidad como modelo a seguir.

Impacto de los modelos a seguir

1. Inspiración:

Los modelos a seguir inspiran a las personas a perseguir sus metas y sueños. Ver a otra persona triunfar proporciona motivación y la creencia de que es posible alcanzar logros similares.

2. Influencia conductual:

Las personas suelen imitar los comportamientos y actitudes de sus modelos a seguir. Esto puede llevar a la adopción de hábitos y valores positivos.

3. Desarrollo profesional y personal:

Los modelos a seguir pueden influir en las elecciones profesionales y el desarrollo personal. Por ejemplo, un científico exitoso puede inspirar a estudiantes jóvenes a seguir carreras científicas.

4. Impacto social y comunitario:

Los modelos a seguir pueden tener un impacto más amplio en la sociedad al defender causas sociales, liderar iniciativas comunitarias y establecer un estándar para la ciudadanía responsable.

Tipos de modelos a seguir

1. Modelos a seguir personales:

Se trata de personas dentro del círculo personal, como padres, maestros, amigos o mentores. Influyen directamente en el crecimiento y desarrollo personal.

2. Modelos a seguir profesionales:

Individuos que son admirados por su éxito y conducta dentro de un campo profesional. Entre los ejemplos se incluyen líderes de la industria, empresarios exitosos y profesionales destacados.

3. Personajes públicos:

Celebridades, deportistas, personalidades de las redes sociales o personalidades públicas que han alcanzado un alto nivel de reconocimiento y cuyas acciones y éxitos son ampliamente visibles.

4. Personajes históricos:

Personajes de la historia cuyas vidas y logros siguen inspirando. Figuras como Martin Luther King Jr., Mahatma Gandhi y Marie Curie sirven como modelos a seguir atemporales.

En conclusión, un modelo a seguir es una figura vital que moldea e influye en los comportamientos, ambiciones y valores de los demás. El impacto de un modelo a seguir puede ser profundo y de largo alcance, por lo que la elección de a quién emular es una consideración importante.

Lo que me lleva al punto de partida de esta pieza en Piratas Del Basket.

El hecho es que MUCHOS de los entrenadores de programas juveniles tienen sus modelos a seguir en los clubes profesionales. Entrenadores modelo a seguir que no muestran los aspectos de este oficio que se necesitan para ser un “Mister” exitoso en el ámbito juvenil.

Quiero utilizar este foro para transmitir algunos puntos/instrucciones y mensajes útiles a todos los entrenadores juveniles, sus respectivos clubes y, en general, a TODOS los clubes.

Sabemos que esta publicación puede no aplicarse a una gran parte de los lectores de Piratas, pero le solicitamos amablemente que la reenvíe a todos los directores, entrenadores de mini-basket/juvenil o de escuelas que conozca o con los que tenga contacto. Creemos que es importante para ellos y para los jóvenes deportistas ahora y para el futuro.

Los detalles a continuación son de sentido común básico, pero a menudo olvidado, para cualquiera que trate con grupos juveniles y, en algunos casos, para todos nosotros, ya que creo que son notas de sentido común.

Los Elementos Básicos que Deben Tener los Entrenadores de Juveniles

1. Conócete a ti mismo. [Este puede ser el más importante y a la vez el más difícil de todos estos fundamentos]. No es tarea fácil. La opinión o imagen que tenemos de nosotros mismos se basa en nuestras experiencias vitales, familiares, escolares, laborales y de entorno. Un pequeño y sencillo ejemplo: Dos hombres distintos ven las mismas noticias en dos canales distintos (Antena 3 y TVE?) y tienen dos opiniones y creencias distintas sobre los mismos temas, dos visiones distintas de la vida y de creencias que creemos 100% correctas y justificadas. Las opiniones que tenemos de la vida, de nuestras creencias y de nosotros mismos se refuerzan a diario y tratar de conocerlas no es fácil. Pero nos encontramos con el otro chico que ve el otro canal con su hijo y vemos que el mundo no es lo que tenemos en nuestra cabeza. Esto puede llevar muchas veces a malentendidos e incluso a conflictos. Conocerse a uno mismo en un mundo de cambios no es tarea fácil.

*Para hacer: Pregúntale a 5 de tus amigos más cercanos, tanto hombres como mujeres, sobre ti. 5 cosas sobre tu personalidad, qué y cómo te ven… porque lo que pensamos de nosotros mismos NO es lo que proyectamos ni lo que somos.

2. Conoce a tus jugadores. Este punto en el segundo lugar rivaliza con el primero en su complejidad. Conoce a su familia, hermanos, aspectos socioeconómicos.

3. Conoce tu juego en particular. ¡Todo! Las reglas, las estrategias, las posiciones, las tácticas y los “trucos”.

4. Conoce a tu equipo. El grupo. La dinámica, la jerarquía y la química.

5. Recuerda. Recuerda siempre que sois educadores, no dictadores.

6. También sois motivadores. Nuestra personalidad, convicciones, metas y técnicas son de suma importancia. Desarrollamos actitudes, atletas y logros.

7. Sé consciente de los tiempos. Ser flexible – Adaptarse a las necesidades del equipo como las redes sociales y los teléfonos

8. Elogiar en voz alta, criticar en un susurro. Dejarse la histeria en casa.

9. El lenguaje corporal es importante. También lo es el control de la voz. Cuida los Gestos!

10. Somos ejemplos y debemos estar a la altura. Nuestros equipos son una extensión de nosotros mismos. Imponemos reglas y debemos mostrar Madurez, Disciplina y nuestro aspecto físico. Cualquier comportamiento que viole las propias reglas solo trae falta de respeto por parte del grupo.

11. Planificar, Paciencia y Protocolo. La metodología es de suma importancia. Tanto para el equipo como para el individuo debemos planificar: Anual, Mensual, Semanal y Diariamente.

12. Recordar que no hay dos jugadores iguales y todos son individuos con necesidades específicas que necesitan ser satisfechas. Cada individuo tiene sus propias razones para competir y debe dominar toda una gama de habilidades, ya sea en un deporte individual o de equipo. Los tipos de jugadores son demasiados para enumerarlos, pero el alcance del atletismo es tan variado como la vida misma. 13. Los sexos/géneros importan y son distintos. El lenguaje y el comportamiento de uno pueden no ser apropiados para el otro.

14. ¡Pasión! Manténgase en el presente y, aunque el entusiasmo esté presente, no debe exagerarse.

15. ¡Sepa cómo ganar y cómo perder! Usted es el ejemplo. Sus jugadores siguen su ejemplo.

16. El alcance del atletismo y los deportes. El alcance del atletismo cubre todo tipo de deporte y todo tipo de persona. Como nuestra sociedad está en constante cambio un entrenador debe ser dinámico y debe mantenerse moderno. De hecho, el entrenador cuya filosofía permanece inalterada y no logra mantenerse al día con los tiempos está condenado. El año 2024 no es el año 2000. (Ver #7) Estamos viviendo en una nueva era. En el análisis final, un entrenador debe decidir qué es lo mejor ahora para sus jugadores, su equipo y él mismo.

17. El atleta y su personalidad. Su nivel, su edad, su motivación individual, su nivel de talento y su capacidad física son partes importantes de su ser. Nosotros, como entrenadores, en función de esos factores, debemos adaptarnos a los jugadores que tenemos.

Resumen: Eres el ejemplo número uno de deporte, espíritu deportivo y educación competitiva. No te guíes por los entrenadores profesionales que ves en la televisión, ellos están bajo una presión extrema para ganar o ser despedidos, mientras que tú, por otro lado, estás donde estás por razones únicas y valiosas. Eres igual o más importante que los entrenadores de la Euro League o de la primera división de tu país. Por supuesto, ellos están en el presente, pero tú estás produciendo el futuro. Recuerda que tu trabajo tiene el mérito que tú pones en él. Tus recompensas se ven ahora y se verán mañana.

Así que… Sé lo mejor que puedas.

Salto Entre Dos Section:

• ¿Qué PUEDEN producir los entrenadores de la cantera española? ¿Tienen el apoyo de los clubes que tenían los entrenadores/programas de cantera en el pasado? El apoyo que produjo a los Gasol, los Navarro y los Calderón. Si no pueden, ¿cómo podrán producir la excelencia necesaria para las futuras Selecciones Nacionales? Existe un temor generalizado de que esta sea una preocupación actual de la escena del baloncesto español. Hacemos un llamamiento a los clubes para que proporcionen a sus entrenadores juveniles todo lo que necesitan.

• El Departamento De Injusticia:

¿Alguien puede explicar por qué todavía existe el ritual del salto inicial para comenzar un partido? ¿Este evento era un aspecto táctico y competitivo que se ha eliminado? ¿Por qué? Ahora podría ser un lanzamiento de moneda, por si sirve de algo. Sin embargo, hay una ventaja en ganar el salto inicial: ese equipo obtendrá una posesión “extra” en el primer y posiblemente único período de prórroga. Esta distribución de posesiones se equilibrará SÓLO si hay dos prórrogas. Injusto.

• El Departamento De La Manzana No Cae Lejos Del árbol:

El número #21 del BAXI Manresa Derrick Alston Jr. es el verdadero hijo de un gran jugador, Derrick Alston Sr., de Manresa y FC Barcelona, y el hijo que muestra las mismas virtudes y habilidades de alta calidad del padre. Esperemos que Derrick Jr. sea reclutado por los mejores clubes europeos en un futuro muy cercano.